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大学新媒体工作室是一个什么样的组织？
新媒体工作室是校团委指导下的全校共青团工作和校园文化活动的宣传机构，是校团委重点建设的学生宣传组织。 青年通社植根于校园文化建设宣传工作，致力于打造校园文化宣传阵地，一直坚持走在时代前沿，引导正确的舆论方向。具体分析如下： 作为一个宣传部门，网络宣传工作对于我们尤为重要，新媒体成本低，受众广，同时对一个部门来说，是体现一个组织凝聚力的途径，其工作职能是通过网络新媒体包括人人、微博、微信、网站等平台进行发布与学校相关的新闻闻、师生关注的服务信息等，营造良好的舆论环境与校园文化。新媒体小组的运营还需要各部门各组织之间积极配合，给予帮助，希望大家多给我们提建议额意见，请相信我们会在以后的道路上坚持自己，为一切同学服务，一切为同学服务，为同学的一切服务。适合大学生刊物？
《大学生校园周刊》创刊于2012年11月，每周一期，每周一出版发行，全国公开发行，以“服务高校，专注教育”为核心，大学生为主要服务对象的校园新闻生活周刊。
为加强大学生思想政治工作的重要舆论重地，结合党政工作大局，重点宣传优秀传奇大学生、大学生村官、选调生、选聘生、大学生创业青年、新走向工作岗位的优秀大学生青年等，也是大学生之间、大学生与社会、企事业等用人单位相互了解的重要渠道。同时不仅仅是加强大学生思想政治教育的舆论阵地和有效载体，更为大学生搭建了一个了解世界、接触社会、参与实践、表达情感、展示自我的广阔平台和精彩舞台。
互联网对大学生的影响是什么？
一、积极影响
(一)生活方式的改变：在网络中，大学生的文化生活得到极大丰富，他们可以同时以文字、声音、图像等形式接受来自世界各地的文化信息和娱乐节目，一些思潮、观念、生活方式、学习方式、消费方式、娱乐方式等都会通过各种渠道对学生产生直接或间接地影响。
(二)大学生的生活更便利，利用日渐成熟的电子商务，在网上购买教材、衣服、电脑等，也可以在网络上交易二手商品；还可以在网上为自己手机充话费，更改电话服务套餐；还可以通过远程网络视频和远方的亲人面对面的交流。
(三)大学生的学习更便利，过去，学生基本上从老师及课本上获得知识；查阅资料，往往只能到图书馆才能实现。随着高校招生人数扩增，各高校图书馆资源都十分紧张，压力很大，并且图书馆到了下班时间，就会闭馆，所以许多同学很难能及时查询到所需资料。网络很好地解决了这一难题。因特网及数字图书馆的出现，大学生不仅可以很方便的查到自己所需要的信息，还可以及时了解国内外大事件及学校的重大工作安排。
(四)大学生就业更便利，可以通过招聘单位的网站了解一些招聘信息，通过发Email的方式同招聘单位取得联系。这样大大减少了应聘的盲目性，既减少了经济开支，也节省了很多时间和精力。
(五)带来大学生交往方式的改变，网上交友是大学生人际交往的一种重要方式，由于网络的虚拟性，这种方式去除了互动双方的诸多社会属性，网友可以直接交流思想，使个人有更多的机会表达自己的观点，既可推心置腹，又可任意调侃，没有任何心理负担，缓解了生活中交友的心理压力，扩大了交际面。
二、对大学生的消极影响
任何事物都有其两面性，网络对大学生也存在着很多消极影响。
(一)网络文化的虚拟性容易导致大学生人际交往心理障碍。网络文化的虚拟世界中，为大学生提供了与外界交流的途径，可以时刻扮演着自己非现实的理想角色，可以在虚拟的环境中为所欲为不用受过多的约束。这番虚拟的环境对于好奇心强，喜欢憧憬、刺激，幻想新奇的大学生们来说是极具诱惑力的。网络社交虽然可以对大学生人际交往有一定的正面影响，但同时由于脱离了现实交往，长期处于虚拟状态，在互联网上得到情感认同与满足的同时，很多大学生开始由心理上对网络的强烈归属感和依赖感延展到对现实的厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下，自我封闭和网络双重人格的形成便在所难免。更使得大学生网民容易游离于集体、群体之外，现实的人际关系淡漠、交往困难，这往往在很大程度上导致他们忽视现实中的人际交往。
(二)网络文化的交互性和开放性容易导致大学生身心受到危害，由于互联网的开放性、匿名性和交互性，任何人都可以借助网络工具交流沟通，大量不良信息，如封建迷信、色情暴力、流言蜚语、反动言论等不健康的信息以及低级趣味的网上游戏不经意间便在网络上泛滥。大学生群体正处于人生观、世界观、价值观建立的关键时期，其本身又缺乏对信息的准确判断，极易受到网络文化不良观念的干扰，引起人格扭曲。互联网的隐蔽性更是加剧了网络不良文化对大学生人格的影响，借由互联网的隐蔽性进行的欺诈、诽谤等，对于大学生的正常生活学习、甚至个人物质利益都有着严重的危害。由于网络传播具有速度快、范围广和极易被复制的特点，有害信息在网上滋生蔓延的速度超过以往任何传统媒介。
(三)大学生道德意识弱化。由于网络文化具有多元性、开放性和自由性，网络的发展，加速了各种文化之间的相互吸收、融合，使其在广泛传播中得到发展。网络文化无形中影响了大学生的各种人生观、价值观的形成，也容易使一些西方国家的价值观和意识形态渗透到大学生中，破坏他们已有的思想、价值和文化。大学生的思想观念、价值取向在虚拟空间难免发生改变，在没有形成稳定的世界观和独立价值判断能力之前，如果没有适当的引导，就会处于寻求新鲜刺激的心理状态，从网上获取和传播各类信息，导致一些不良行为的发生和不良信息的传播，对大学生社会化产生不良影响。如果缺乏清醒意识，就会导致道德意识弱化、价值判断能力弱化，继而产生道德危机。
